新万搏登陆3.0-[浦东]新城小学-明德润心 让生命绽放活力

5月

新万搏登陆3.0-[浦东]新城小学-明德润心 让生命绽放活力

新万搏登陆3.0-[浦东]新城小学-明德润心 让生命绽放活力

浦东新区新城小学校长 龚彦

具有七十多年建校历史的新城小学,在“润生命之新,求教育之真”的办学理念指导下,以“生命教育”为课程基础,以“才智清明、知书达理、自信乐群、多才尚美”为课程目标,聚焦学生核心素养培育,建构“星辰课程”体系,形成新城特色的“星辰文化”。

新城德育以生命教育为核心,以关怀生命健康成长为宗旨,提出了“全课程”的德育理念、“多活动”的实践举措。以“星辰课程”体系中的“润心之旅”课程、“星星社团”课程为载体,与时俱进地赋予生命教育新的内涵,将德育教学的时空延展到了学校的每个角落,每一个时段,延伸到社会、家庭、大自然之中,延展了充满无限活力的德育舞台。

感悟生命价值的“润心之旅”课程 促学生成长

1.缤纷课程,成长阶梯

“润心之旅”涵盖的课程内容及其丰富,养成教育课程、仪式课程、节日文化课程、社会实践课程、民防课程等,主题化、系列化的课程将智育和德育相融合,旨在润童心促成长。

学校通过“我是新城最亮星”评比活动给每个学生建立“新城少年档案”,助推养成教育的落实;充分挖掘并整合了校内外的各项资源,推进了“仪式教育课程”的落实,培养积极的生命价值观;根据每个节日独特的传统文化内涵和道德资源来确立“节庆活动课程”的主题,进一步增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感;“春秋游活动课程”五个学年十个主题,凸显学生主体参与意识的《社会实践活动体验单》,学生边玩边学,感悟游玩研学的乐趣,锻炼实践体验的能力。

2.亲子课程,成长之需

从学生的终身幸福和健康发展出发,关注各年龄阶段学生的不同需求,针对社会上性侵、校园欺凌时有发生,我们增设性健康教育亲子课程,通过家校携手用爱与科学解读“性”,让孩子在成长的道路上,学会爱,学会尊重,学会保护自己,让学生感悟生命的价值,为孩子未来的人生幸福奠基。学校还开设了性健康教育家长沙龙,针对有共性、有价值的问题,汇总成“性健康教育问答集锦”,指导解决部分家长的困惑,获得了专家的认可。

3.光影之旅,“影”领润心

围绕“培养什么人?怎样培养人?为谁培养人?”,学校及时增设影视教育课程,加强学生社会主义核心价值观教育。以“小星星的光影之旅”主题活动和影视社团为抓手,设计一系列活动:光影映初心——研学结合,任务驱动,在影视教育基地里参观体验;光影诵童心——“我影我声”配音赛,感受声音的魅力;光影书衷心——观影微语征集活动。师生、家长联手,将电影育人成效细润进学生心中。

具有生命特色的“星星社团”课程 扬学生个性

近年来,学校依托星星社团课程的实施,注重孩子能力培养、张扬孩子个性,展现生命教育活动的广泛性。目前,39个星星社团,供学生自由自主选课,创设特色社团,拓展德育教育的空间。

1.小交警社团,守法自律

为了培养学生的责任感和守法意识,学校在中高年级学生中成立了小交警社团,小交警们进行了严格的训练,学习交警手势操,懂得交警指挥操的意义,树立交通安全意识。在小交警带动下,学校涌现出了越来越多的文明小标兵、安全小卫士,形成一道守则自律的风景线。

2.红十字包扎社团,自护自救

了解红十字“人道、博爱、奉献”的精神,学习、掌握急救包扎方法和正确的急救措施与方法,将自救自护知识和技能转变为保护自己、救助他人的能力。

3.DIY巧手社团,劳动创造

以“双手创成果,指尖享乐趣”为目标,对学生进行创造劳动意识的启蒙。学生在社团中动手动脑,主动参与到劳动的设计和创造中来,充分提升他们的主人翁意识,从而实现让学生在劳动教育中“学习生存的技能、学习生活的经验、学习生命的意义”的价值追求。

体现生命关爱的德育评价体系 助学生发展

学校坚持立德树人的德育教育,倡导老师们要着眼学生未来发展,建立全面的体现生命关爱的德育评价体系。

1、校级评价与班级评价:“人人都是星努力争百星;人人都是星争做闪亮星”的口号,激励着张扬个性,各美其美,让每一位学生都体验到成功的喜悦。“星耀新城——新城百星”不仅有“劳动之星”、“道德之星”等,还倡导各班进行多元化评价,设置争星达标擂台、利用“豆朋”软件一日行为评价等。寻找每个同学身上的闪光点,让每个孩子有机会成为“新城之星”的可能。在评选的过程中正面引导、激励评价,张扬个性、全面发展,弘扬先进、带动后进,营造“人人争星”浓厚的氛围,助力良好的校风和学风的形成。

2、阶段评价与日常评价:学校创设“争星福利卡”激励学生,人人争先,人人快乐,呈现出学生群“星”闪烁的景象。以责任感、荣耀感、成就感,帮助孩子建立内在驱动力。

3、校内评价与家庭评价:开放、自主、多元的德育活动是孩子生命历程中不可或缺的内容,家长利用“学生成长袋”以图文并茂的形式实施记录评价,并作为参与各级“新城之星”评比的辅证材料。而家长参与评价的学校各类活动,使德育活动的评价更完整、多元。

学校围绕生命教育开设的一系列课程,就像一本生命教育的“立体教科书”,为学生搭建一个充分展示自我各方面才能的平台,体现生命教育对人的尊重与热爱,让学生尽享成长和发展的快乐。学校将进一步研究和实践生命教育的时代性和实践性,将特色课程建设作为学校内涵发展的引擎和路径。